Il prof. Giuseppe Esposito, nato a Napoli nel 1983, è docente di Religione Cattolica dal 2013, attualmente esercita il proprio incarico presso il Liceo classico, linguistico e artistico “Simone Weil” di Treviglio (BG), con continuità e responsabilità. Oltre all’attività didattica, riveste numerosi incarichi di natura progettuale, organizzativa e rappresentativa all’interno dell’istituzione scolastica, contribuendo in maniera significativa all’innovazione metodologica e nella transizione digitale e nella rappresentanza sindacale.

Dopo la maturità classica (2002), ha svolto il percorso accademico in diverse prestigiose istituzioni pontifice. Ha conseguito il Baccellierato in Filosofia (2005) e in Teologia (2008) presso la Pontificia Università Urbaniana e dopo una prima formazione filosofica e teologica presso istituti teologici di alto profilo, ha intrapreso il percorso di Specializzazione in Liturgia (2010) presso il Pontificio Istituto Liturgico Sant’Anselmo, dove sta attualmente completando la Licenza in Sacra Liturgia. 

Nel corso della sua carriera, ha maturato un’esperienza pluriennale nella formazione scolastica e nell’ambito liturgico-pastorale, partecipando a numerose attività accademiche, convegni e corsi di aggiornamento su tematiche pedagogiche, didattiche, liturgiche e sindacali. È stato relatore in incontri pubblici e ha collaborato con realtà ecclesiali in ambito missionario e come cerimoniere liturgico sia in Italia che all’estero (Canada, Uganda).

Inoltre ha affiancato all'insegnamento un’intensa attività progettuale e formativa:

• Animatore Digitale e coordinatore di percorsi PNRR per la transizione digitale nella scuola

• Docente formatore e tutor di percorsi formativi PNRR

• Docente tutor orientatore per l’orientamento scolastico e professionale degli studenti

• Membro del Consiglio d’Istituto

• RSU (2019-2025)

• RLS

• Responsabile e membro di numerose commissioni scolastiche

• Docente formatore nei corsi per il personale scolastico sulla didattica digitale integrata

Il prof. Esposito affianca alla sua attività didattica un forte impegno nella formazione permanente e nella progettualità scolastica, con uno stile comunicativo improntato all’ascolto, alla collaborazione e alla promozione di ambienti scolastici inclusivi e innovativi. La sua azione didattica è costantemente nutrita da una visione pedagogica integrata, attenta alla persona, all’etica e alla cultura della legalità.

In particolare è interessato ai temi della liturgia, dell’educazione interculturale e dell’innovazione didattica, in cui confluiscono le sue competenze teologiche, tecniche e relazionali.

Fra i principali ambiti di competenza e interesse si segnalano:

• Liturgia e teologia liturgica

• Didattica e progettazione scolastica integrata

• Innovazione didattica e transizione digitale

• Progettazione educativa

• Relazioni sindacali e rappresentanza del personale

• Educazione interculturale e promozione del bene comune

• Organizzazione eventi e comunicazione culturale